KBT för barn och unga: Modulutbildningar - Modul 4: Grundläggande exponering
-
2026-02-13
Rädslor och ångest är vanligt förekommande hos barn och unga och kan orsaka mycket lidande och försena utveckling vid ett kliniskt obehandlat tillstånd. Samsjuklighet mellan ångestsyndrom är hög. Exponering är den behandling som har mest forskningsstöd för behandling av ångestsyndrom men erbjuds inte alltid som behandling.
Syfte
Den här kursen syftar till att ge grundläggande kompetens i exponering där vi arbetar med teori bakom metoden varvat med praktiska övningar och återkoppling för att bli mer säker som behandlare.
Kursmål
Efter avslutad kurs kommer deltagaren att kunna:
- Redogöra för vidmakthållandemodell för rädslor och ångestsyndrom
- Identifiera centrala exponeringsbegrepp som habituering, inhibering och triggers
- Ge en rational för en tänkt exponeringsbehandling utifrån triggers och vidmakthållandefaktorer
- Sätta upp en exponeringshierarki tillsammans med barn och ungdom och hitta individanpassade exponeringsövningar
- Genomföra en kort exponeringsbehandling och lägga upp ett vidmakthållandeprogram
- Planera för och genomföra en interoceptiv exponering
- Ta emot och ge återkoppling på kollegors exponeringsarbeten.
Innehåll
- Rädslor i ett utvecklingsperspektiv
- Modeller för vidmakthållande av rädsla och ångest
- Rational för exponering
- Exponering och återkoppling
- Interoceptiv exponering
- Avslut och vidmakthållande
Kursupplägg
Kursen omfattar totalt tre lärarledda dagar där teoretiska moment varvas med praktiska övningar som utgår utifrån kursdeltagarnas kliniska arbete. För ökad inlärning ges deltagarna praktiska och skriftliga uppgifter mellan undervisningsdagarna samt en examinerande uppgift mot slutet av kursen.
Tid och plats
Tid: 13/2, 20/2 samt 6/3 (samtliga dagar mellan kl. 9-16).
Plats: Centrum för psykiatriforskning, Norra Stationsgatan 69.
Lärare och kursledning
Kursansvarig: Martina Gumpert, martina.gumpert@ki.se
Litteraturlista
Deltagarna behöver ha tillgång till:
Öst, L-G (red.). (2017). KBT inom barn- och ungdomspsykiatrin. Natur och Kultur. ISBN:9789127819375
Linton, S. J., Flinck, L. (2021). 12 verktyg i KBT: Från teori till färdighet. Natur och kultur.ISBN 9789127824546
Artiklar kommer att delas ut i samband med undervisningen.
Målgrupp
Samtliga professioner inom barn och ungdomspsykiatri som arbetar med behandling.
Förkunskaper:
Deltagare som antas till utbildningen ska före utbildningen ha:
- Avklarad Modul 1: Grunder i KBT på Kompetenscentrum för Psykoterapi, eller motsvarande förkunskaper.
- Avklarad Modul 2: Beteendeanalys på Kompetenscentrum för Psykoterapi, eller motsvarande förkunskaper.
- Avklarad Modul 3: Fallformulering på Kompetenscentrum för Psykoterapi, eller motsvarande förkunskaper.
Ansvarig institution
Kursen ges av Kompetenscentrum för psykoterapi som är en del av Centrum för psykiatriforskning. Centrum för psykiatriforskning är en samverkansorganisation med två huvudmän, Karolinska Institutet (Institutionen för Klinisk Neurovetenskap) och Region Stockholm.
Anmälan och avgift
Anmälan görs via mail till sarah.thylen@ki.se
Signerat intyg från chef om att deltagaren uppfyller behörighetskraven samt får gå kursen bifogas (ladda ner intyg och skicka med vid anmälan - se intyg här). Platser fördelas i första hand till BUP Stockholm (i den ordning anmälningar kommer in), i andra hand till mottagningar med barnpsykiatriskt avtal med SLSO.
I mån av plats kan övriga sökanden som inte tillhör Region Stockholm enligt ovan beredas plats på kursen mot en kursavgift. Om du har frågor angående detta, eller om du är osäker på om du tillhör den grupp som kan gå kursen kostnadsfritt så är du välkommen att kontakta Sarah Thylén på e-post sarah.thylen@ki.se. Vänligen notera att dessa platser fördelas i turordning som anmälan registrerats.
Anmälan stänger 2026-01-12.