Barn och unga med allvarligt normbrytande beteende – utveckling, riskfaktorer och insatser, 7.5 hp

• 

  2026-09-09

• 0 - 0

• Centrum för psykiatriforskning, Norra Stationsgatan 69

Möter du barn och unga med allvarligt normbrytande beteende i ditt arbete? Till exempel de som upprepat kränker andra, rymmer hemifrån, skolkar, hotar, är involverade i kriminella gäng, våldsamma, tar eller säljer droger? Den här kursen ger dig forskningsbaserade verktyg för att förstå, hantera och påverka en destruktiv beteendeutveckling – i både öppna och slutna miljöer.

Om kursen

De senaste åren har en ökande grupp av barn och unga involverats i grov kriminalitet, med allvarliga skador för dem själva, anhöriga och samhället som följd. Samhällsutvecklingen innebär att allt fler ställer sig frågan: vad kan jag göra för att bryta den destruktiva spiralen för de barn jag möter?

Kursen ger en samlad och forskningsbaserad genomgång av risk- och skyddsfaktorer, bemötande och insatser för barn och unga (8–21 år) med allvarligt normbrytande beteende, såsom kriminalitet, gängrelaterad problematik, våld, hot och drogbruk.

Med ett biopsykosocialt perspektiv – där psykiatriska, biologiska och psykologiska aspekter integreras – får du verktyg för att bedöma, förstå och påverka en destruktiv utveckling i både öppna och slutna miljöer.

Kursen eftersträvar en helhetssyn och ett viktigt tema är betydelsen av ett multifaktoriellt synsätt i förhållande till både bedömning och behandling.

Syfte

Kursens syfte är att öka förståelsen och kompetensen i att möta allvarligt normbrytande beteende hos barn och unga.

Kursmål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för och förklara det biopsykosociala perspektivet på normbrytande beteende hos barn och unga
• redogöra för och problematisera samband mellan samhällsutveckling, riskmiljöer (digitala och fysiska) och ungas involvering i kriminalitet och våld
• beskriva och analysera olika utvecklingsvägar till och ut ur antisocialt och normbrytande beteende
• redogöra för centrala utvecklingspsykologiska mekanismer (exempelvis impulskontroll och rädslosystem) av betydelse för utveckling av normbrytande beteende

Färdigheter och förmåga

• redogöra för, väga samman och reflektera kring risk-och skyddsfaktorer vid allvarligt normbrytande beteende, inklusive prosocial utveckling
• redogöra för och resonera om lämpliga interventioner samt matcha dessa till individuella risk- och skyddsfaktorer inom ramen för öppna och slutna insatser
• kritiskt värdera etiska aspekter och barnrättsperspektiv i bedömning och insatser för barn och unga med allvarligt normbrytande beteende.

Innehåll

Kursen tar sin utgångspunkt i ett biopsykosocialt perspektiv och etablerade evidensbaserade ramverk, såsom principerna om risk, behov och mottaglighet. Särskild vikt läggs vid etiska överväganden, barns rättigheter samt utvecklingspsykologiska aspekter i arbetet med minderåriga.

Kursen behandlar följande kunskapsområden:

• utvecklingspsykologiska perspektiv och hjärnans utveckling hos barn och unga
• utvecklingsförlopp vid normbrytande beteende
• barn och unga i våldsamma miljöer och grupper
• biopsykosociala förklaringsmodeller, inklusive neuropsykiatriska tillstånd och psykiatrisk samsjuklighet
• substansbruk hos barn och unga
• skyddsfaktorer och prosocial utveckling
• riskbedömning: principer, instrument och användning i val av intervention
• empati och känslokalla drag: definition, bedömning och betydelse för val av intervention
• vägar ut ur allvarligt normbrytande beteende - behandlings- och stödinsatser i öppna och slutna vårdformer
• etiska överväganden, barns rättigheter och särskilda aspekter i arbete med minderåriga.

Kursupplägg

Kursen ges under perioden 2026-09-09 och 2027-01-12 med en studietakt på cirka 25 %. Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, lärarledda seminarier, gruppövningar, rollspel samt självständiga studier. Fallbaserat arbetssätt och interprofessionella gruppdiskussioner utifrån simulerade scenarier.

Den avslutande delen av kursen består av ett examinerande seminarium där studenterna i grupp presenterar och diskuterar en bedömning och en insatsplan utifrån ett givet fall. Närvaro vid föreläsningarna är obligatorisk. Examinationen (godkänd eller icke-godkänd) sker enskilt (i form av en kort uppsats) och i grupp (i form av en presentation).

Kursen omfattar totalt tio träffar; tre fysiska träffar på campus (sex dagar totalt) och två digitala träffar samt examination på plats på campus. Aktivt deltagande i seminarier och övningar bygger på deltagarnas egna erfarenheter. Mellan de campusförlagda träffarna arbetar studenterna självständigt och i grupp genom digitala moment, inklusive inlämningsuppgifter via lärplattform samt förberedelser inför seminarier och examinerande moment.

Tid och plats

• 9–10 september 2026, kl. 09.00–16.00 (fysisk träff, Centrum för psykiatriforskning, Norra Stationsgatan 69)
• 24 september 2026, kl. 09.00–12.00 (digital träff, via Zoom)
• 14–15 oktober 2026, kl. 09.00–16.00 (fysisk träff, Centrum för psykiatriforskning, Norra Stationsgatan 69)
• 11 november 2026, kl. 09.00–12.00 (digital träff, via Zoom)
• 25–26 november 2026, kl. 09.00–16.00 (fysisk träff, Centrum för psykiatriforskning, Norra Stationsgatan 69)
• 12 januari 2027, kl. 09.00–16.00 (examination, fysisk träff, Centrum för psykiatriforskning, Norra Stationsgatan 69)

Kursledning

Kursansvarig Ida Mälarstig, Med. Dr, postdoktor, leg. psykolog, specialist i klinisk psykologi, Institutionen för klinisk neurovetenskap, KI. Forskar på insatser för ungdomar med allvarligt normbrytande beteende i slutna miljöer, främst gängrelaterad problematik. Koordinerar Nätverket för forskning på barn och unga med antisocial utveckling (CYAD), på KI.  

Behörighet

Grundläggande behörighet för studier på grundnivå, samt yrkeserfarenhet från verksamhet där målgruppen förekommer, exempelvis socialtjänst, barn- och ungdomspsykiatri (BUP), Statens institutionsstyrelse (SiS), HVB, kriminalvård, skola, polis eller fritidsverksamhet.

Målgrupp

Personal som kommer i kontakt med barn och unga med normbrytande beteende, exempelvis från:

• SiS
• Kriminalvården
• BUP
• Behandlingshem
• Polisen
• Elevhälsoteam
• Socialtjänst
• Skolan
• Fritids

Kursplan

https://utbildning.ki.se/kurs-och-utbildningsplaner/course-syllabus-9K8142

Ansvarig institution

Kursen ges av Kompetenscentrum för psykoterapi som är en del av Centrum för psykiatriforskning. Centrum för psykiatriforskning är en samverkansorganisation med två huvudmän, Karolinska Institutet (Institutionen för Klinisk Neurovetenskap) och Region Stockholm.

Anmälan och avgift

Kursen ges som uppdragsutbildning och har en kursavgift om 17 000 kr exklusive moms.

Anmälan sker via Karolinska Institutets uppdragsutbildning. Antalet platser är begränsat och urval sker utifrån målgruppstillhörighet samt i turordning efter anmälan.

Anmälan är bindande. Vid avbokning senare än sex (6) veckor före kursstart debiteras 50 procent av kursavgiften. Vid avbokning senare än fyra (4) veckor före kursstart debiteras hela kursavgiften. För fullständiga villkor hänvisas till Karolinska Institutets allmänna avtalsvillkor för uppdragsutbildning.

Karolinska Institutet förbehåller sig rätten att ställa in kursen vid för få anmälningar.

Sista anmälningsdatum: 2026-06-15