Psykoterapeutprogrammet, 90 hp
-
2026-09-01
Som psykoterapeut gör du psykoterapibedömningar samt planerar, genomför och utvärderar psykoterapi. Psykoterapi är en effektiv behandling för psykologiska problem vid både psykiatriska och somatiska tillstånd.
Innehåll och upplägg
Programmet genomförs som halvfartsstudier under sex terminer.
Psykoterapeutprogrammet är en påbyggnadsutbildning och erbjuds med två inriktningar, kognitiv beteendeterapi samt kognitiv beteendeterapi för specialisering i psykologisk behandling/psykoterapi. Båda inriktningarna har sin utgångspunkt i kognitiv beteendeterapi, och studenterna läser delar av utbildningen tillsammans oavsett grundprofession. Programmet fördjupar genom teori och praktik, studentens professionsspecifika kunskaper och färdigheter i psykiatrisk diagnostik, bedömning, metod och teori, i syfte att förbereda för självständig psykoterapeutisk och evidensbaserad praktik.
Utbildningen genomförs som deltidsstudier, med parallell tjänstgöring med psykoterapeutiska arbetsuppgifter inom psykiatrisk vård eller motsvarande om minst 25% av heltid. All undervisning avseende klinisk tillämpning innehåller handledning i grupp, självreflektion och utveckling av den professionella rollen, baserat på patientunderlag från eller genom studentens arbetsplats. Med progression mellan kurserna och utifrån professionsspecifika kunskaper och färdigheter, stärks studentens förmåga att bedöma, handlägga och behandla alltmer komplex psykiatrisk problematik.
Teoretisk undervisning, oavsett inriktning, omfattar utöver psykoterapeutiska teorier, modeller och metoder även exempelvis psykiatrisk diagnostik, neurovetenskapliga förklaringar av psykologiskt fungerande och psykiatriska problem, etik, hållbar utveckling, juridik och journalföring. Under programmets sista termin genomförs ett examensarbete om 7,5 respektive 15 högskolepoäng.
Inriktningen kognitiv beteendeterapi tillgodoser genom inriktningsspecifika kurser varje termin, studentens konkreta psykoterapeutiska utbildningsbehov, utifrån grundprofession och den vårdkontext som studenten sannolikt kommer att verka i som psykoterapeut. Utöver rollen som psykoterapeut, förbereder inriktningen kognitiv beteendeterapi för specialisering i psykologisk behandling/psykoterapi studenten för rollen som specialistpsykolog. De inriktningsspecifika kurserna innehåller därför fördjupnings- och breddmoment som utvecklar studentens förmåga att implementera och utvärdera evidensbaserad psykologisk praktik. Inriktningen avslutas med fokus på att utveckla studentens färdigheter i handledning, organisationsanalys och arbetsledning.
Vetenskapliga kunskaper, färdigheter och förhållningssätt
Genom löpande utforskande och problematiserande av vetenskapliga, teoretiska och metodologiska frågeställningar inom ämnesområdet psykoterapi, utvecklas studentens vetenskapliga kunskaper, färdigheter och förhållningssätt, vilka slutligen omsätts i ett examensarbete. Genom examensarbetet fördjupar och integrerar studenten sina teoretiska och praktiska kunskaper inom huvudområdet psykoterapi, sina kunskaper i vetenskaplig metod och sin förmåga att kommunicera vetenskapligt både muntligt och skriftligt.
Verksamhetsintegrerat lärande (VIL)
Verksamhetsintegrerat lärande, VIL, är ett samlingsbegrepp för de pedagogiska modeller som bygger på samverkan och integrering mellan högre utbildning och arbetsliv. VIL kan ske i form av verksamhetsförlagd utbildning (VFU), studiebesök, auskultation, hospitering eller fältstudier inom öppen och sluten hälso- och sjukvård, omsorg eller annan relevant verksamhet.
VIL inom psykoterapeutprogrammet sker främst i samarbete med psykiatriska verksamheter, med vilka programmet har en nära samverkan. Utifrån kursernas lärandemål ges studenter oavsett inriktning tillfälle till exempelvis auskultation, studiebesök eller kortare praktik. Upplägget syftar till att ge en inblick i eller erfarenhet av psykiatriska verksamheter av särskild relevans, utifrån de behov som växer fram i samhället.
Ämnesöverskridande perspektiv
De ämnesöverskridande perspektiven etiska aspekter, hållbar utveckling, internationalisering, interprofessionell kompetens och lika villkor genomsyrar programmet. Studentens förhållningssätt och värderingsförmåga tränas i kliniska resonemang och etiska frågeställningar, relaterade till psykologisk behandling och psykoterapeutens/ specialistpsykologens yrkesroll. Denna roll sätts i relation till andra professioner, samhälle, tillgängliga resurser, samt sociala och kulturella aspekter och patientens individuella förutsättningar. Psykoterapeutens/ specialistpsykologens färdigheter att arbeta med globala hälsoperspektiv utvecklas bland annat genom kunskap om hur livsvillkor i olika delar av världen inverkar på behandling av psykiatrisk problematik. Studenterna orienteras även i metoder för att bedriva eller samordna psykoterapeutisk behandling internationellt. Med progression utvecklar studenten de kunskaper, värderingsförmågor och färdigheter som krävs för att i sin profession kunna bedriva en jämlik, kostnadseffektiv vård av hög kvalitet och med minsta möjliga planetära belastning.
Här hittar du CSN information om omställningsstudiestöd
Utbildningsplan 2PT26 - mer information om hur programmet är uppbyggt (gäller från HT26)
Programwebb - för dig som är student på programmet eller intresserad av att veta mer
Ansvarig institution
Utbildningen ges av Kompetenscentrum för psykoterapi som är en del av Centrum för psykiatriforskning (CPF) Norra Stationsgatan 69. Centrum för psykiatriforskning är en samverkansorganisation med två huvudmän, Karolinska Institutet (Institutionen för Klinisk Neurovetenskap) och Region Stockholm.
Anmälan och avgift
Anmälan
Öppnar 15 februari 2026. Anmälan öppnar ca en månad före sista anmälningsdag.
Anmälan görs via Antagning.se
Antagningsprocessen
Läs mer om behörighet, dokumentationskrav och urval på Anmälan och antagning.
Avgifter
Anmälnings- och studieavgifter krävs för sökande som inte har medborgarskap i EU, EES-länderna eller Schweiz.